近年来，在会计职称考试《经济法》的试题中，综合题或案例分析题的比重在不断增加，出题方向和测试重点也发生了显著的变化，即由原来的以测试考生的基础知识为主转为重点测试考生的分析问题和解决问题的能力。所以，各位考友一定要密切关注这种变化，并在复习中采取相应的措施。下面我结合这些年考前辅导的经验谈谈如何应对这种变化，做好《经济法》中的综合题，希望对考友们有所帮助。
一、测试方向和测试重点的变化是会计职称考试改革的必然。大家知道，任何知识都是为实践服务的，而法律知识的实践性更为突出。机械地背几个概念对于考生掌握系统的法律知识并在实践中加以运用是毫无意义的。学习法律的目标在于理解法律规则的意义并能够在实践中加以运用，我国会计职称考试也正在向这一目标靠拢。
二、主动调整自己的复习方向和复习方法是明智的选择。在复习的基本方法上，要改变以前那种机械记忆的复习习惯，将复习的重点放在理解法律规则的含义及如何运用上，而要正确理解法律规则的含义并能灵活运用。因此，除了认真阅读教材，真正理解之外，参加考前辅导班，听一听法律专家的讲授是一个不错的选择。
三、在正确理解法律规则含义的基础上，还要注意做综合题或案例分析题的一些基本方法和技巧。
首先，要审题。审题是做好综合题的前提。俗话说：磨刀不误砍柴功。审题不仅有利于准确回答问题，而且会大大提高做题的速度和效率。综合题的审题难点是：1.阅读量大，而且随着考试难度的加大，还会越来越大。以2000年中级《经济法》试题为例，其综合题的阅读量第一题为920字左右，第二题为570字左右。阅读量是比较大的。2.案例中所涉及的法律主体比较多，而且法律关系比较复杂。以2000年中级《经济法》第六大题第一小题为例，这个案例所涉及的法律主体包括甲企业、乙企业、丙企业、当地工商管理局、光华公司、美国丁公司、光华公司和美国丁公司设立的中外合资企业、光华公司董事会和光华公司财务人员王某共计10个法律主体，他们之间有不同的法律关系，适用不同的法律规则。如果连题意都没有弄清楚，对这些法律主体之间的法律关系模模糊糊，要做到对问题的准确回答是不可能的。3.问题较多，涉及面广，要求我们全面掌握各种法律规则。如2000年中级《经济法》第六大题第一小题中，要求回答的问题多达六个。
综合以上三个问题，将题意读懂并非容易之事。为了帮助大家审好题，我把多年摸索整理的图示审题法介绍给大家。该方法的要诀是：以法律主体和法律关系为主线、以法律事实为辅线，用图示勾勒出案情的整体框架，使复杂案情顿时变的一目了然。在审题时，一边阅读案例，一边勾勒草图，等案例阅读完毕后，草图也勾勒完成。它不仅帮助你记忆，而且避免了重复阅读，大大节省了考试时间。
其次，在回答问题时，要注意综合题的答题规范。综合题的问题一般包括两个，其中第二问往往是请你陈述理由。在陈述法律理由时，一般应包括两部分，一是法律根据，二是具体分析。对说明法律根据的要求一般不会要太高，但至少要指出是根据哪个法律的规定，对于法律规范的陈述一般也不要求和原文一样，但至少要用简练的语言陈述正确。在陈述法律根据之后，还要结合案情进行具体分析，得出具体的结论。
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